13 Ocak 2025 tarihinde öğretmenlerin yaptığı iş bırakma eylemine ilişkin

’ HALKLARIN EŞİTLİK VE DEMOKRASİ PARTİSİ GRUP BAŞKANLIĞI Sayı;..;. .klaL Taıiil - 2392? TÜRKİYE BÜYÜK MİLLET MECLİSİ BAŞKANLIĞINA Aşağıdaki belirtilen somlanmın Milli Eğitim Bakanı Yusuf TEKİN tarafından Anayasa’mn 98’inci TBMM İçtüzüğün 96’ncı ve .99’uncu maddeleri gereğince yazılı olarak cevaplandınimasmı arz ederim. c-â^ Cengiz ÇİÇEK İstanbul Milletvekili Millî Eğitim Bakanlığı (MEB), son dönemde sendikal haklara yönelik baskılarım artırarak, sendikal özgürlükleri açıkça ihlal eden bir noktaya taşımıştır. Bunun en güncel örneği, 13 Ocak 2025 tarihinde gerçekleşen iş bırakma eylemi sonrasında eğitim emekçilerine tebliğ edilen uyarı yazısıdır. Bu yazı, sendikal faaliyetlerin meşruiyetini sorgulayan ve eyleme katılan öğretmenleri yaptmmlarla tehdit eden bir içeriğe sahiptir. Eğitim emekçileri, artan ekonomik sıkıntılar karşısında anayasal haklarım kullanarak demokratik hir protesto gerçekleştirmiştir. Ancak MEB, bu. eylemi yasa dışı ilan etmeye çalışarak. Anayasa ve uluslararası sözleşmelerle güvence altına alınan sendikal haklan yok saymış ve iş bırakma eylemine katılan öğretmenleri hukuki yaptmmlar uygulamakla tehdit etmiştir. Oysa, sendikal eylemler demokratik bir hak olup, eğitim hakkının ihlali olarak ^gğerlendirilemez. Eğitim-Sen tarafmdan yapılan açıklamada da vurgulandığı gibi, MEB’in iş bırakma eylemini cezalandmna girişimi, eğitim emekçilerinin demokratik haklannı ihlal etmekte ve anayasal düzeni yok saymaktadır. Ayrıca, Türk Ceza Kanunu’nun (TCK) 118. maddesi, sendikal faaliyetleri engelleme girişimlerini suç olarak tanımlamaktadır. Öte yandan, 30 Ocak 2025'te kabul edilen torba yasa ile Devlet Denetleme Kurulu’na, kamuya yararlı demekler, vakıflar, kooperatifler, birlikler üzerinde genişletilmiş denetim yetkileri tanınmıştır. Anayasa’mn 108. maddesinde belirtilen yetkinin smırlanm aşan bu düzenleme, tüzel kişiliği haiz kurumlarda de facto bir kontrol mekanizması oluşturma riski taşımaktadm Bu durum, sivil toplum örgütlerinin bağımsız işleyişini tehdit edebilecek, sendikal faaliyetleri ve demokratik süreçleri zayıflatabilecek niteliktedir. IBu gelişmeler, eğitim emekçileriyle sımrlı kalmayan, sivil toplumun tüm alanlanm kapsayan bir denetim ve baskı mekanizmasımn inşa edilmekte olduğunu göstermektedir. Sendikal örgütlenmelerin baskı altına alınması ve denetim mekanizmalanmn siyasi bir kontrol aracı olarak kullamiması, kamusal alamn bütünüyle devlet denetimine tabii tutulmasını beraberinde getirmektedir.-  21)52^ Bu bağlamda: 1. Bakanlığınız, iş bırakma eylemini “eğitim hakkının ihlali” olarak nitelendirerek hukuka aykırı bir yazı tebliğ etmiştir. Oysa sendikal haklar kapsammda yapılan iş bırakma eylemleri, meşru bir protesto biçimi olup, eğitim hakkının ihlali olarak değerlendirilemez. Anayasa Mahkemesi ve AİHM kararlan bu yöndeyken. Bakanlığınız bu hukuksuz uygulamasmı nasıl savunmaktadır? 2. Bakanlığımz, eğitim emekçilerinin iş bırakma hakkım hangi hukuki ve idari gerekçeyle yasa dışı ilan etmektedir? Bu uygulamanın, sendikal haklann kullanımım kısıtlamayı ve kamu çalışanlan üzerinde caydırıcı bir baskı mekanizması oluşturmayı amaçladığı açık değil midir? 3. Öğretmenlere gönderilen uyan yazısı, TCK 118. madde kapsammda sendikal haklann engellenmesi suçunu teşkil etmektedir. Bu yazımn hazırlanması ve uygulanması, Bakanhğımzm bilgisi ve talimatı doğrultusunda mı gerçekleşmiştir ? Bakanlığınız hakkında bu açık hukuksuzluk nedeniyle yasal bir süreç başlatılmasım gerektiren bir durum söz konusu değil midir? 4. Bakanlığımz, eğitim hakkını gerçekten gözetiyorsa, öğretmen maaşlanmn reel olarak düşmesi, alım gücünün hızla gerilemesi ve eğitimcilerin geçim sıkıntısına sürüklenmesi karşısında neden adım atmamaktadır? 5. Bakanlığımzm sendikal hakları fiilen ortadan kaldırmaya yönelik sistematik bir politika izlediği açık değil midir? 6. Devlet Denetleme Kurulu’na verilen geniş yetkilerin sendikal faaliyetler üzerinde caydmcı bir etki yaratmayacağım garanti eden herhangi bir güvence var mıdır? 7. Bakanlığımzm sendikal haklara yönelik baskıları, kamu yönetiminde artan merkeziyetçi ve denetimci politikalarla birlikte otoriterleşme sürecinin bir parçası olarak değerlendirilebilir mi?