ÖZGÜN BELGE / 2 SAYFA
Yazılı Soru Önergesinin Metni
Kaynak belgenin yerel kopyası; SHA-256 ile doğrulanabilir.
Belgenin metnini oku
PDF’den çıkarılan metin. Satır düzeni özgün belgeyle farklılık gösterebilir; kontrol için PDF’yi açın.
İYİ PARTİ
■^ORUC BA§!UHLlOt
Y1 9.09.202S
PARTİ Sey,: sm
3 3 8 53
M. Satuk Buğra KAVUNCU
İstanbul Milletvekili
İYİ Parti Grup Başkanvekili
TÜRKİYE BÜYÜK MİLLET MECLİSİ BAŞKANLIĞINA
Aşağıda yer alan sorularımın, Dışişleri Bakam Sayın Hakan FİDAN tarafından yazılı
olarak cevaplandmlmasım saygılarımla arz ederim. 29/8/2025
M. Satıflc B^ra KAVUNCU
İstanbul Milletvekili
r
Grup *Başkanvekili
Lozan Antlaşması ile güvence altına alman karşılıklı azınlık haklan çerçevesinde, Batı
Trakya Türk azınlığı ile Türkiye’deki Rum azınlığın eğitim haklarımn korunması esastır. Ancak
son dönemde yaşanan gelişmeler bu haklann uygulamada eşitlikten uzak şekilde yürütüldüğünü
göstermektedir.
Yunanistan makamlan tarafından Batı Trakya’da üç Türk azınlık ilkokulu daha
kapatılmış, böylece son 20 yılda okul sayısı 210’dan 83’e gerilemiştir. Bu durum, Lozan
Antlaşması’na ve azmlıklann eğitim haklarına aykırı bir uygulama olarak eleştirilmektedir.
Diğer taraftan Türkiye’de, Gökçeada’da yalnızca üç öğrencisi bulunan bir Rum ilkokulu
açılmış; okulun desteklenmesinde Yunan bir armatörün sponsorluğu dikkat çekmiştir. Rum
azınlığa ait bu okula verilen imkanlar ile Batı Trakya’daki Türk okullannm kapatılması
arasındaki çelişki kamuoyunda tepkiyle karşılanmaktadır.
Türkiye Cumhuriyeti’nin azınlık haklannı Lozan çerçevesinde koruma konusundaki
hassasiyeti açıktır. Ancak karşılıklılık ilkesinin gözetilmesi. Batı Trakya’daki soydaşlanmızın
haklannm savunulması açısından önem arz etmektedir.
Bu bağlamda;
1. Yunanistan’ın Batı Trakya’daki Türk azınlık okullanm kapatma kararlan hakkında
hükümetiniz tarafından uluslararası platformlarda bugüne kadar hangi girişimlerde
bulunulmuştur?
2. Lozan Antlaşması’nm 40 ve 4rinci maddeleri çerçevesinde Batı Trakya Türklerinin
eğitim haklannm korunması için Yunanistan nezdinde yapılan resmi girişimler nelerdir?
3. Yunanistan’ın öğrenci sayısını gerekçe göstererek Türk okullanm kapatması,
azmlıklann kendi eğitim kurumlarını yaşatma hakkı ile bağdaşmamaktadır. Bunun
3?)S5^
Önüne geçilerek Batı Trakya Türklerinin haklannı korumak için hangi adımlar
atılmıştır?
4. Yunanistan’ın öğrenci sayısım gerekçe göstererek Türk azınlığın okullanm
kapatmasına karşın, karşılılık ilkesine aykırı şekilde Gökçeada’daki okulun açılışına
hangi gerekçeyle izin verilmiştir?
5. Batı Trakya’daki Türk azınlık okullarının kapatılması meselesi, Türkiye-Yunanistan
arasındaki ikili görüşmelerde gündeme getirilmiş midir? Getirildiyse ne sonuç elde
edilmiştir?
Belge parmak izi ve kaynak
3ebe7314629480f4bac742e384befc84f333ebb0d597db7773d2030aca4b20ec
2026-10-13T16:44:01 UTC